实施素质教育"全面提高教育教学质量给教师提出了更高更新的要求"把广大教师推到了教育改革的前沿。因此搞好教师素质的再教育也就成了实施素质教育的关键。
教师素质再教育具体体现在三个方面"即"师德再教胃、职能再教育和技能再教育师德再教育就是使教师做到「德高一筹」.首先要求教师从认识上、观念上要「高一筹二,全面深刻领会党的教育方针的实质"培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才。其次"要求教师从思想道德品质(即"社会公德、家庭美德、职业道德)上「高一筹」,再塑良好教师形象"随时随地做到为人师表取能再教育就是使教师做到「学高一筹」。不仅要教师对学科知识、教材体系、教学艺术的娴熟。还应对学科教学前沿、边缘以及发展趋势的洞察和把握"同时也应有学科教学的各项基本能力。过去通过各种途径"教师对学科知识已进行了全面进修提高"现在则应对学科教学能力进行长期的继续教育"不断提高其基本能力。刻苦修炼内功"蓄好素质教育的一桶水」
技能再教育就是使教师「技高一幕」.「技一包含劳动技能、劳动技术。因此,素质教育要求培养学生劳动技能,就是要对学生进行特长教育,教给学生实用技术。因此,教师在课本教学之外,还需学会适合当地生产,经营的实用技术,才能使学生全面发展得到保证。